五年级元宵节作文,1～3年级元宵节绘画(优质10篇),日记400字元宵节五年级(优选十一篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的元宵节美术绘画教案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标

1、了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。

2、大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。

活动准备

环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。

课件准备：“元宵习俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展”组图；“花灯”手工组图。

材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。

活动过程

一、出示组图请幼儿说一说元宵节的习俗

——正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？

——一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的.吧。

二、播放视频引导幼儿了解元宵节的由来

——元宵节有这么多好玩又有趣的习俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。

三、出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美

1、出示组图“花灯展—花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的造型。

2、出示组图“花灯展—花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的色彩。

3、出示组图“花灯展—花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。

四、出示组图发放材料自制花灯体验自制花灯的乐趣

1、激发幼儿制作兴趣。

2、出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。

3、发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。

4、引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。

5、请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。

活动目标

知道元宵节吃元宵的习俗，感受元宵节喜庆的氛围。

认识元宵的外形特征。

尝试用颜料拓印、添画的方法表现元宵。

活动准备

课件准备：“元宵习俗”组图；“元宵”组图；“手工材料”组图；“手工成品”图片。

纸面教具：《汤碗》。

材料准备：颜料、不同大小的海绵印章、油画棒。

活动过程

出示组图“元宵习俗”，引导幼儿初步感知元宵习俗。

1.出示组图“元宵习俗”。

——你看到了什么？

——人们在做什么呢？

小结：元宵节是中国传统的节日

即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的元宵节小学日记400字（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧！

今天是正月十五，中国的传统节日——元宵节。街上不少人家挂起了火红的灯笼，灯笼上写着“庆祝元宵”四个大字。

大家纷纷去超市或商场买汤圆和元宵节的装饰品。妈妈说：“我们自己来做汤圆吧。”我和妈妈一起来到菜市场，买了很多做汤圆的材料，有黑芝麻、黑糯米、糯米粉等。回到家，我兴高采烈地和妈妈一起和面，包馅，搓圆，我觉得有趣极了。没多久，我们已经做了几种不同类型的汤圆。妈妈说：“我们等天黑再把汤圆下锅吧！”

这时的街上，大家都是喜气洋洋的，电视里面也是谈笑风生，欢歌笑语。平时不常见的大家都赶回来了，大家热热闹闹地聚在一起聊天，打扑克。小孩子们屋前屋后地跑呀跳呀，一起嬉戏玩耍。

白天的时间过得真快呀，一眨眼功夫，已经黄昏了。性子急的人家已经开始放鞭炮和烟火了，五彩斑斓，真好看。妈妈终于把热气腾腾的汤圆端出来了，有黑芝麻的、花生的、五仁的，还有我最喜欢吃的豆沙汤圆。

我夹了一个汤圆放到嘴里，香甜的气息扑面而来。“真好吃啊！”我感叹道。妈妈说：“自己做的东西当然好吃了。”

是啊，这份甜蜜不就是来自我们自己的双手吗？我想，甜蜜的生活要靠自己来创造。

早晨刚起床，就十分兴奋。不仅因为今天是元宵节，还因为昨天妈妈终于同意我买一盆属于自己的小型盆栽了。

带了几十元钱就去花卉世界买我梦寐以求的盆栽了。花真多啊！我想，不过没有我想要的小型盆栽。先看看右边这条街吧，应该会有的。我想。哇！这盆花真美：粉红色的花朵显得既大方，有优雅，如画一般。只是一盆花仅仅只有两三片叶子。只是有一个否定的原因——它不是我想要的小型盆栽！哎，只好在看看了，我似乎有些失落，逛了大约4、5家店，要么只有大型盆栽，要么只有单只的花朵。终于找到了一家专卖小型小型盆栽的店，我来到这家店时，他们正从货车上卸货，我便在其中仔细的挑选了一下，挑选出了一盆小巧玲珑的黄玫瑰，谁见着都十分喜爱。然而，我选择的并不是这盆小巧玲珑的黄玫瑰，而是一盆鲜红的康奶昔。店里的花不断地增加，我便从刚刚进货的货物里找到了这盆康奶昔。我认为，它的意义比起那黄玫瑰更多，于

时间如快马般匆匆，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？是时候写好总结，写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的元宵节日记五年级，仅供参考，欢迎大家阅读。

元宵节的那天，丁丁在他家看电视，“叮咚，叮咚”，突然门铃响了，丁丁跑去开门，来的是丁丁最喜欢的李叔叔，他来给爸爸拜年。丁丁就很有礼貌的把李叔叔请到家里。李叔叔带给了丁丁一盒礼物，叔叔的玩具是一个小汽车，丁丁还给李叔叔倒了一杯热乎乎的咖啡，放了一些苹果给李叔叔。李叔叔在家里和爸爸聊天。后来丁丁和叔叔在一起开开心心的玩它的葫芦棋子。李叔叔说：“丁丁真是一个乖巧的好孩子”，丁丁笑了。

一会儿，李叔叔要走了，丁丁又和爸爸送李叔叔出门，他们很有礼貌的对叔叔说：“一路顺风，小心啊！以后欢迎叔叔再到我们家里来玩。

五年级元宵节家里吃饭。“叮咚……”，我们家的门铃响了，我赶快去开门。我一看，“哦，原来是张叔叔啊”！张叔叔还给我带了一份新年礼物呢。

“叔叔新年好！”

“也祝你新年好！”张叔叔一坐下，我就给张叔叔倒了一杯水。爸爸和张叔叔聊天，我就开始洗水果。

“叔叔，吃苹果，可甜了！”

“谢谢你！”叔叔吃了一口苹果，微笑着说“嗯，不错，真甜，当少先队员了？”

“是啊，我上学期还是我们校级的优秀少先队员呢！我有两条红领巾。”

“真棒！”爸爸听见叔叔表扬我，可自豪了！

过了一会，张叔叔要走了，我和爸爸一起送张叔叔。临走前，我对张叔叔说：“叔叔再见，欢迎你以后常到我家来做客”。

“好啊，再见！”张叔叔乐呵呵的说。

元宵节来了，在这天夜晚上，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。人们燃灯放焰、猜灯谜，合家团聚、同庆佳节，好不热闹。

我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起吃完团圆饭，回家后我就开始包汤圆。妈妈跟我说早在2000多年前的西汉就有包汤圆的习俗了，赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫里点灯敬佛，以后这种佛教礼仪逐渐形成民间盛大的节日。在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动也定在正月十五。就这么形成了中国独有的元宵节。

过元宵节吃的汤圆都是我做的！做汤圆还有个小秘诀，就是用热水和糯米粉，这样揉成地小汤圆就既光滑又不容易散开。

圆圆的汤圆里，包裹着的是外婆对我最美好的祝愿;圆圆的汤圆里，包裹着的还是外婆对我无尽的期望;圆圆的汤圆里，更包裹着外婆和我最温暖的故事。

每年的元宵节过得都一样，而这次却不一样了。

元宵节这天，外婆一早起来就把糯米拿去磨成糯米面，然后放在簸箕里铺开晾干。包汤圆的步骤我还很熟悉：先把一锅水烧开，然后把糯米面放在盆子里，加一点煮沸的水和面，来回揉搓，一个雪白雪白，光光滑滑的大面团就搓好了。再扯下一点儿，做成中间厚，边缘薄的“小碗”，把馅儿包在小碗中，捏成饺子状，最后再把两边往中间一挤，一个胖嘟嘟的汤圆就成了。

外婆说，汤圆包得越好，汤圆的肚子就越是个将军肚。外婆包的汤圆，白白胖胖的，挺着一个圆鼓鼓的将军肚，甚至可爱。外婆把汤圆们一个个整整齐齐的排列着，像是一群等待着做早操的幼儿园娃娃，我仿佛看见那汤圆娃娃们正在哈哈大笑呢!

吃着外婆包的汤圆，我尝到了团团圆圆的温暖，也尝到了外婆对儿孙们无限的期望与祝福。我仿佛看到外婆把一生的酸甜苦辣都包进了这浓情的汤圆里，她把手上的汤圆打磨得光滑顺溜，也把人生打磨得圆.满。

元宵节吃着外婆包的汤圆，从嘴里一直甜到心里。外婆，元宵节快乐!

时光飞逝，我们还沉浸在春节的欢快气氛中，元宵的气息又扑面而来。

街道上张灯结彩、人山人海，每个人脸上带着笑容，小孩子们一路放着鞭炮，满大街弥漫着元宵佳节的气息。

突然，传来一阵鞭炮声和喧闹的锣鼓声，龙来了！我和妈妈立即挤进拥挤的人群中去，哇，一条大约有二百多米的巨龙。身上的鳞片闪闪发光，就像一颗颗从天上坠落的星星。我再走近些仔细看，两只眼睛显得特别晶莹夺目，原来眼睛是用来谢幕的时候放烟花的呢！舞龙的叔叔伴随着锣鼓声的节奏，把龙舞的活灵活现。看，叔叔们合作得多默契呀，整条龙上下翻飞，就似在天上飞舞一般，在旁观看的男女老少欢呼一片，人群又沸腾了起来。

这时，边上传来“嗖、嗖、嗖”的声音，烟花像交响乐一样奏响。烟花在天空中绽放，红的似火，粉的似霞，蓝的似海……如彩球，似雪花，像流星……争妍斗丽，美不胜收。

元宵节回到家，我迫不及待地拿起材料，一手拿着糯米，一手拿着面粉将它们加水搅拌。我正准备和面的时候，“哎呀”不小心把面粉撒了一地，我赶紧把面粉收拾干净，也学奶奶那样和好面。然后，我疑惑地问奶奶：“到底怎样才能包好汤圆呀？”奶奶笑眯眯地说